إطار العمل
الفكرة الأساسية:
يتجلى الغرض من إطار العمل هذا تسهيل التفاعل بين الطلاب والمعلمين، حيث يتولى الطلاب قيادة المسيرة ويقوم المعلمين بتسهيل هذا الأمر لهم.
يرجع الأمر إليك في اتخاذ قرار كيفية تكوين فريق العمل (إطار العمل) غير أنه يجب أن يتضمن تصميمكم المفاهيم الإرشادية / القدرات التالية:
- يجب إنشاء منبر يناقش من خلاله الطلاب أولوياتهم. ويمكن تيسير ذلك من قبل المعلم/الوالدين عن طريق المناقشة في الصف، وبصورة معتدلة ومقبولة وما إلى ذلك. وعليهم التذكر بأن يمنحوا للطلاب فرصة اتخاذ قراراتهم بأنفسهم وتعزيز قدراتهم الإبداعية.
- يجب إنشاء منبر يتبادل من خلاله الطلاب وجهات النظر مع غيرهم من المساهمين وصانعي القرار في النظام المدرسي. والجدير بالذكر أنه من أجل تسهيل التواصل الفعال، يمكن اختيار ممثلين عن كل مجموعة مساهمة بحيث يمكن إجراء المناقشات بسلاسة ولفت الانتباه إلى النتائج والتعليقات والانتقادات التي تضمنتها هذه المناقشات.
- الرصد والتقييم: من الضروري إجراء مراجعة شفافة ولصيقة قبل وبعد أي مشروع/مبادرة من أجل تسجيل التقدم الذي تم تحقيقه. وفي المرة الأولى التي تبدأ فيها مدرسة ما في المشاركة، فإن عليها تحديد قضية واحدة من القضايا البيئية أو عدة قضايا. ولن يقتصر هذا الأمر على إشارة المدرسة إلى التأثير البيئي في بعض الحالات، بل ينبغي عليها توضيح مصادر البيانات التي توردها من أجل المراجعات والمشاريع المستقبلية.